วันอังคารที่ 28 มีนาคม พ.ศ. 2560

บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่ 5
วันศุกร์ที่ 10 กุมภาพันธ์ พ.ศ.2560



ความรู้ที่ได้รับ

    
      เด็กที่มีความบกพร่องทางการเรียนรู้ (Children with Learning Disabilities )
- เรียกย่อๆว่า L.D.
- มีปัญหาทางการเรียนรู้
- เกิดจากความผิดปกติของการทำงานของสมองในเรื่องของการตีความ หรืออาจเกิดจากกรรมพันธุ์

1.ด้านการอ่าน ( reading Disorder ) 

   อ่านหนังสือช้า ต้องสะกดทีละคำ ไม่สามารถจับใจความได้ ผันเสียงวรรณยุกต์ไม่ได้
2.ด้านการเขียน ( Writing Disorder )
   เขียนตัวหนังสือผิด เขียนตัวอักษรสลับกัน เช่น ม-น ภ-ถ ลากเส้นวนๆ จับดินสอแน่น สดกดคำผิด เขียนไม่ตรงบรรทัด  เรียงลำดับอักษรผิด เช่น สถิติ สติถิ
3.ด้านการคิดคำนวณ ( Mathematic Disorder )
   ไม่เข้าใจเรื่องการทดเลข ทำให้แก้โจกท์เลขไม่ได้ นับเลขไปข้างหน้าหรือถอยหลังไม่ได้ เขียนเลขกลับกัน

     เด็กออทิสติก ( Autistic )

- ไม่มีปฏิสัมพันธ์กับผู้อื่น
- มีเอกลักษณ์ของตนเอง 
- รักษาไม่หาย นอกจากช่วยให้มีปฏิสัมพันธ์กับผู้อื่น
          " ไม่สบตา ไม่พาที ไม่ชี้นิ้ว "

การนำความรู้ไปใช้ 
ทำให้เราเข้าใจว่าเด็กแต่ละประเภทมีลักษณะอย่างไร และแต่ละอย่างเกิดมาจากสาเหตุอะไร ทำให้เราเข้าใจเด็กมากขึ้น

การประเมิน
ประเมินตนเอง : ตั้งใจเรียนและตอบคำถามที่อาจารย์ถาม
ประเมินเพื่อน : เพื่อนๆตั้งใจเรียน ซักถามเมื่อมีข้อสงสัย
ประเมินอาจารย์ : อาจาร์อธิบายรายละเอียดได้ชัดเจน และเข้าใจง่าย





ไม่มีความคิดเห็น:

แสดงความคิดเห็น